Módulo: Educación
MONICA ALVAREZ
ANGELA
ROLL
El primer paso para garantizar la inclusión consiste en sensibilizar a las comunidades de los centros educativos encargados de la atención a la primera infancia, esto posibilita el acceso a los programas y el reconocimiento de sus necesidades en el marco de una educación de calidad en la perspectiva de los derechos a la protección, el desarrollo y la participación.
LA DISCAPACIDAD EN LA INFANCIA
No es un problema excepcional, siendo sus repercusiones a esta edad más dramáticas, no sólo porque afectan gravemente al desarrollo psicosocial del niño sino también porque alteran un organismo en desarrollo.
Como Docente de Educación Preescolar nos falta mas conocimiento, mas capacitaciones para poder obtener resultados. Y así poder lograr una Inclusión apropiada a los niños con discapacidad.
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